Exposé des motifs
Depuis quelques années, le Ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP) s’est fixé un objectif : un étudiant, un emploi. Ce slogan est en parfaite adéquation avec les objectifs de la Stratégie Nationale de Développement 2020-2030 (SND30). Cette nouvelle stratégie ambitionne de faire du Cameroun, un nouveau pays industrialisé à revenu intermédiaire tranche haute. C’est ainsi qu’un Plan Directeur d’Industrialisation (PDI) a été validé pour la réalisation de grands projets industriels structurants susceptibles de booster la croissance économique.
Mais ce développement industriel s’accompagne d’un accroissement des besoins de mesures exactes et fiables, non seulement dans le secteur des produits manufacturés et pour le commerce national et international, mais aussi dans les domaines de la santé et de la sécurité humaines, de la protection de l’environnement, des communications, et dans tous les domaines scientifiques et de l’ingénierie.
Sur le plan réglementaire, la métrologie légale est régie au Cameroun par la loi n° 2004/002 du 21 avril 2004 et le Décret n°2005/1928/PM du 03 juillet 2005 fixant les caractéristiques métrologiques des produits préemballés ou assimilés et les modalités de leur contrôle.
Dans le but d’harmoniser les échanges commerciaux et techniques avec ses partenaires, le Cameroun a créé l’Agence des Normes et de la Qualité (ANOR) et est membre de plusieurs organismes internationaux de la métrologie à l’instar de l’Organisation Internationale de la Métrologie Légale (OIML).
La mise en œuvre et le suivi des dispositions techniques et légales de la métrologie au Cameroun appellent un développement des formations dans ce domaine pour répondre au besoin en ressources humaines.
Jusqu’à présent, aucune Institution camerounaise n’offre de formation en métrologie. C’est ce qui justifie la création de ce Master en Métrologie et Ingénierie Biomédicale (MIB) au sein de la Faculté des Sciences de l’Université de Dschang.
Parcours de Formation
La formation se fait en présentiel et à distance selon le choix du candidat. Elle dure 04 semestres avec une organisation pédagogique conforme à celle du système Licence-Master-Doctorat (LMD). Ce master comprend deux options dont une en
- Métrologie et Imagerie Médicale (MIM),
- Métrologie et Radioprotection (MRP),
Cette formation débouche sur un diplôme de Master Professionnel en Métrologie et Ingénierie Biomédicale avec une spécification précise de l’option choisie.
Objectif général de la formation
Le Master Professionnel en Métrologie et Ingénierie Biomédicale vise à former des cadres de très haut niveau et à renforcer les capacités des professionnels dans les Sciences de la mesure, de l’imagerie médicale et de la radioprotection des biens et des personnes contre les rayonnements ionisants.
Objectifs spécifiques de la formation
Dans ce parcours, nous formons des experts sur la
- Maitrise des Techniques de mesures : Former des experts dans les techniques mesures exactes et fiables, aguerris aux dernières avancées technologiques
- Protection des personnels et patients : Former des spécialistes dans le contrôle et la gestion de doses d’irradiation reçues dans les centres hospitaliers et les laboratoires de recherche
- Conception des équipements médicaux : Former des personnes à haute vocation innovante devant concevoir des appareils fonctionnels de nature et de taille très diverses dépendant des besoins exprimés.
- Maitrise et mise en œuvre des normes : Former les diplômés dans la connaissance, l’élaboration et la mise en œuvre des normes.
- Maintenance des équipements : Former des ingénieurs maitrisant les différentes techniques de maintenance de divers équipements hospitaliers.
- Formation des utilisateurs : Former des experts pouvant conduire des séances de formation sur la maitrise de l’utilisation des équipements disponibles en incluant les contraintes de sécurité.
- Formation des conseillers : Former des spécialistes-conseils sur les utilisations thérapeutiques des rayonnements, la gestion des catastrophes dues aux rayonnements ionisants et les moyens de leur prévention.
- Développement des Techniques de Communication : Former des diplômés ayant de grandes qualités d’écoute et de dialogue et, possédant quelques aptitudes managériales.
- Conception des logiciels médicaux: Former des spécialistes pouvant concevoir des logiciels pour les appareils médicaux (scanners, échographes, Doppler, IRM, etc.) permettant d’apporter une assistance essentielle au diagnostic médical.
- Protection de l’environnement : Former des Spécialistes dans le domaine de l’environnement (prévention des risques et gestion des catastrophes radioactives, etc.)
Objectifs de Professionnalisation
A travers ce master, nous ambitionnons de :
- Former des Scientifiques de haut niveau aguerris aux dernières avancées technologiques et ayant toujours une vocation professionnalisant et innovante.
- Créer les conditions pour faciliter l’employabilité et l’insertion professionnelle de nos diplômés: Il s’agit d’amener nos étudiants à mieux s’imposer sur le terrain (très compétitif) de l’emploi, en mettant un accent particulier sur le métier qu’ils exerceront ;
- Faciliter le suivi de la carrière des étudiants formés : ceci grâce aux réseaux d’information et outils des partenaires et en créant des clubs d’anciens étudiants (Alumni).
Objectifs pédagogiques spécifiques
Les objectifs pédagogiques spécifiques au Master Professionnel MIB est une vision globale de l’Université de Dschang qui est la formation des étudiants dotés de compétences véritables les rendant opérationnels au terme de leur cursus, avec un niveau d’expertise élevé, prêts à faire face aux besoins réels des entreprises.
Pour y parvenir, nous cultivons en chacun d’eux la Maîtrise des techniques les plus récentes, l’esprit de la recherche permanente du savoir et du savoir-faire dans la qualité de service, et l’esprit permanent d’innovation dans l’accomplissement du travail.
Compétences acquises au terme de la formation
Au terme de la formation, les diplômés sont capables de :
- Concevoir les stratégies de mesure adaptées aux contraintes imposées par les normes en vigueur,
- Utiliser les techniques de mesure et de caractérisation (optique, électrique),
- Conseiller les différents responsables (scientifiques, techniques, administratifs, etc.) sur les dangers d’une exposition radioactive prolongée et des mesures à prendre,
- Assurer la bonne qualité des images pour aider le médecin à établir un bon diagnostic,
- Contrôler la qualité des installations des services d’imagerie médicale (scanner, LINAC, IRM, etc.),
- Assurer la radioprotection du personnel et des patients (contrôle de doses d’irradiation reçues) dans les centres hospitaliers, les industries et les laboratoires de recherche,
- Suivre les contrats de maintenance des équipements acquis avec les constructeurs et en assurer la maintenance le cas échéant,
- Répondre à un cahier des charges,
- Elaborer un cahier de charge pour l’acquisition de nouveaux équipements et intrants,
- Assurer la gestion des risques dans la chaîne de traitement et l’analyse de la qualité des processus,
- Concevoir et diffuser les outils d’information et de formation sur la prévention des risques,
- Maîtriser les logiciels de calculs et simulations en imagerie médicale et en en radioprotection.
- Faire usage des normes en vigueur et Participer à l’élaboration de nouvelles normes au sein des organismes certificateurs,
- Créer un partenariat avec l’industrie pour l’assistance à la formation de physiciens médicaux et d’ingénieurs biomédicaux pour les services d’imagerie médicale,
- Planifier les traitements (choisir une balistique de traitement, calculer la dose délivrée) avec l’accompagnement du Médecin traitant.
Débouchés (Métiers)
Quelques métiers (débouchés) découlant de cette formation sont :
- Ingénieur Biomédical ;
- Ingénieur en Radioprotection (environnement, personnel et patients dans les centres hospitaliers) ;
- Ingénieur Contrôle-Qualité (équipements hospitaliers, produits manufacturiers, entreprises de production) ;
- Ingénieur Métrologue des rayonnements;
- Ingénieur Conseil (choix approprié des équipements de travail, suivi de de leur utilisation, suivi de l’exposition des travailleurs et leur classement, préparation et intervention en situation d’urgence, etc.);
- Ingénieur en Maintenance des équipements (Centres hospitaliers, laboratoire de recherche, laboratoire d’enseignement) ;
- Ingénieur d’études ;
- Ingénieur instrumentaliste ;
- Inspecteur radioprotection (surveillance des activités nucléaires des domaines médical (hôpitaux, cabinets de radiologie, etc.) et industriel (gammagraphie, etc.)) ;
- Enseignant Professionnel dans les Centres de formation des techniciens de la santé ;
- Enseignant/chercheur dans les Universités, dans les Ecoles d’Ingénieurs ou dans les Grands Centres de recherche, via un Master recherche et une thèse de Doctorat/PhD ;
- Chargé d’études ;
- Consultant en contrôle-qualité.
Champs d’emploi
Voici quelques champs d’emploi liés à cette formation :
- Etablissements de santé (hôpitaux, cliniques);
- Centres de formation des techniciens de la santé ;
- Sociétés de maintenance ;
- Bureaux d’études ou/et de Recherche et Développement (R&D),
- Laboratoires et organismes de recherche (CATEN, SNH, ONG, ANOR, HYDRAC, etc.) ;
- Sociétés et Centres de mesure (HYDRAC, ANOR, SNH, CATEN, centre météorologique, Centre de pesée, Centre de diagnostic, ONG);
- Petites et Moyennes Entreprises (PME) spécialisées en imagerie ou en Radioprotection ;
- Centres de contrôle et d’analyse des données (Centre Pasteur, HYDRAC, CNRP, etc.);
- Université ou Ecole d’ingénieurs ;
- Sociétés de prospection (mines, eau, pétrole) ;
- Entreprises de production (brassicole, laitière, cimenterie, huilerie) ;
- Sociétés de transformation industrielle (compagnie sucrière, cotonnerie, raffinerie, métallurgie, cosmétique, chocolaterie) ;
- Agriculture nouvelle génération (incluant l’exploitation, ensemencement, traitement phytosanitaire, contrôle de la production) ;
- AUTO EMPLOI