1. Organisation pédagogique
La formation en Master Pro MIMP s’étend sur deux années académiques soit quatre semestres. Elle comprend 120 crédits à raison de 30 crédits par semestre. La structure de la formation offerte s’articule autour de plusieurs points dont les principaux sont:
- Enseignements fondamentaux scientifiques ;
- Enseignements de spécialité technologique ;
- Enseignements complémentaires (Gestion, Entrepreneuriat, Communication, langues),
- Stages professionnels suivi dans les entreprises où on effectue les mesures ou le contrôle qualité, dans les laboratoires d’analyse ou dans les centres hospitaliers,
- Projets tuteurés,
- Séminaires d’échanges avec les professionnels des domaines concernés,
- Mémoire de fin d’étude (ayant une finalité Professionnelle),
- Travaux personnels de l’étudiant (lecture, projet de recherche, étude des cas).
2. Modalités Pédagogiques
Le diplôme de Master s’obtient après quatre (04) semestres dûment validés. Le parcours de formation du master professionnel se compose d’au plus six Unités d’Enseignement (UE) dont 40% théoriques et 60% professionnels. Chaque UE est un ensemble constitué d’au plus quatre éléments constitutifs (EC) appelés Cours. Chaque EC comprend des cours magistraux (CM), des travaux dirigés (TD), des travaux pratiques (TP) et le travail personnel de l’étudiant (TPE). La formation comprend d’autres EC sous forme d’activités pratiques sur le terrain, de séminaire, de projet, de stages dans les sociétés œuvrant dans la spécialité.
Chaque UE a une valeur définie en nombre de crédits. Le nombre de crédits par UE est fixé sur la base de la charge totale de travail requise de la part de l’étudiant. Il tient compte de l’ensemble de l’activité exigée de l’étudiant.
Le nombre de crédits affectés à chaque UE est fixé sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des UE du semestre. Il est réparti entre les différents éléments constitutifs de l’UE.
3. Evaluation Pédagogique et Modalités de Validation des Parcours
Le diplôme de Master s’obtient après quatre (04) semestres dûment validés. Le parcours de formation du master professionnel se compose d’au plus six Unités d’Enseignement (UE) dont 40% théoriques et 60% professionnels. Chaque UE est un ensemble constitué d’au plus quatre éléments constitutifs (EC) appelés Cours. Chaque EC comprend des cours magistraux (CM), des travaux dirigés (TD), des travaux pratiques (TP) et le travail personnel de l’étudiant (TPE). La formation comprend d’autres EC sous forme d’activités pratiques sur le terrain, de séminaire, de projet, de stages dans les sociétés œuvrant dans la spécialité.
Chaque UE a une valeur définie en nombre de crédits. Le nombre de crédits par UE est fixé sur la base de la charge totale de travail requise de la part de l’étudiant. Il tient compte de l’ensemble de l’activité exigée de l’étudiant.
Le nombre de crédits affectés à chaque UE est fixé sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des UE du semestre. Il est réparti entre les différents éléments constitutifs de l’UE.
3. Evaluation Pédagogique et Modalités de Validation des Parcours
L’évaluation des aptitudes et connaissances pédagogiques acquises par les étudiants à partir des enseignements s’effectue par EC. Cette évaluation peut prendre l’une ou l’autre des formes ci-après selon la nature et les objectifs du cours :
- Evaluation par mode de TP : chaque séance de TP étant un contrôle continu (CC) noté sur un total de 20 points.
- Evaluation par mode d’examen comportant deux éléments : un CC comptant pour 30% de la note finale et un examen de synthèse comptant pour 70%.
- Evaluation par mode d’examen comportant trois éléments :
- un CC comptant pour 20% de la note finale ;
- les TP comptant pour 30% de la note finale ;
- un examen de synthèse comptant pour 50% de la note finale.
Un nombre minimum d’un CC d’une durée minimale de 02 heures est exigée par cours. Par ailleurs, un seul examen de synthèse portant sur l’ensemble du contenu du cours d’une durée minimale de 03 heures est autorisé en fin d’enseignement.
A la fin de chaque semestre, il est organisé une session d’examens comprenant une phase dite normale et une autre dite de Rattrapage. Cependant, seuls sont autorisés à prendre part à la dite session de rattrapage les étudiants remplissant les conditions suivantes :
- être régulièrement inscrit pour l’année académique en cours
- avoir suivi les enseignements, subi le CC de connaissances et l’examen de la session normale fin de semestre du cours concerné. La note de contrôle continu étant reconduite à la session de rattrapage.
La validation d’un cours intervient lorsque la moyenne générale obtenue à l’ensemble de son évaluation est égale ou supérieure à 10 sur 20 ; ou par compensation à l’intérieur de l’UE. Tout cours régulièrement validé est acquis définitivement à l’étudiant.
Au sein des parcours types de formation, les unités d’enseignement sont définitivement validées et capitalisées dès lors que l’étudiant y a obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10 sur 20. Elle peut se produire dans deux cas :
- soit directement lorsque le candidat a obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10 sur 20 dans chacun des éléments constitutifs ;
- soit par mode de compensation entre les éléments constitutifs de l’UE. Dans ce cas, la note à compenser doit être au moins égale à 07/20.
La validation de l’UE emporte l’acquisition du nombre de crédits correspondants. L’étudiant qui ne valide pas une UE à la session normale doit reprendre, à la session de rattrapage, tous les cours non validés de cette UE. Seules sont reconduites à la session de rattrapage, les notes de CC.
L’échelle d’évaluation est basée sur une courbe de répartition statistique. Pour un cours donné, des catégories de lettre sont distribués aux étudiants (Tableau I.1).
Tableau I.1 : Grille de notation et mention correspondante
Grade | Note/20 | Mention | Grade | Note/20 | Mention | |
A+ | 18 et plus | Excellent | C+ | 12 | Assez Bien | |
A | 17 | Très Bien | C | 11 | Passable | |
A- | 16 | Très Bien | C- | 10 | Passable | |
B+ | 15 | Bien | D | 8 – 9.9 | Médiocre | |
B | 14 | Bien | E | 7 -7.9 | Insuffisant | |
B- | 13 | Assez Bien | F | 0 – 6.9 | Ajourné (Echec) |
La poursuite des études dans un nouveau semestre sans validation du semestre précédent est admise. Toutefois, un étudiant ne peut avoir plus d’un semestre de retard dans son rythme de progression dans le Parcours.
La réussite en Master I (semestres 7 et 8) sera donc conditionnée par une moyenne supérieure ou égale à 12/20 dans l’ensemble des UE. La validation de chaque UE se fait avec une moyenne au moins égale à 10/20, une compensation pouvant s’effectuer entre les matières appartenant à une même UE à condition que les notes soient supérieures ou égales à 08/20. Les étudiants devront également avoir effectué et validé un stage en milieu professionnel, dont la durée est déterminée dans les programmes d’enseignements.
En fin de formation en Master II, seuls les étudiants ayant validé l’ensemble des cours composant le diplôme sont autorisés à soutenir les travaux de leur mémoire de fin d’études. Ces derniers devront également avoir une note minimum de 12/20 au mémoire ; la compensation ne pouvant s’effectuer avec les cours composant l’UE dans laquelle se trouve le mémoire.
La soutenance du mémoire se fait devant un jury et Le mémoire ne se soutient qu’une seule fois.
4. Diplôme Délivré
Au terme de la formation, les relevés de notes remis aux lauréats sont bilingues. Le diplôme final est délivré par l’Université de Dschang et garanti par le Ministère de l’Enseignement Supérieur du Cameroun.
Dans le cadre du Master Pro MIB, ce diplôme est le Master Professionnel en Métrologie et Ingénierie Biomédicale (option Métrologie et Radioprotection ou Métrologie et Imagerie Médicale).